Mardi 11 mars à 18H00, sur Zoom, conférence, en Anglais, Projet Himalayan Art : Présentation du projet phare du Rubin Museum en tant que « musée sans murs » par Karl Debreczeny, conservateur principal, Rubin Museum of Himalayan Art et Elena Pakhoutova, conservatrice principale, Rubin Museum of Himalayan Art.
Depuis l’automne dernier, le Rubin Museum of Himalayan Art a entamé un nouveau chapitre en tant que musée mondial, dans le but de faire progresser l’appréciation et la compréhension de l’art himalayen dans le monde. Un projet phare de cette nouvelle orientation en tant que « musée sans murs » est le Project Himalayan Art: une initiative éducative conçue pour soutenir l’inclusion de l’art et des cultures tibétaines, himalayennes et d’Asie intérieure dans l’enseignement sur l’Asie dans un large éventail de disciplines, notamment l’histoire, la religion, l’art et l’anthropologie.
L’initiative vise à remédier à la sous-représentation et au manque de ressources d’introduction à l’enseignement des cultures tibétaines, himalayennes et d’Asie intérieure qui ont joué un rôle déterminant dans les échanges interculturels en Asie, tout en offrant de nouvelles opportunités d’aborder les histoires visuelles, matérielles, textuelles et rituelles de l’Asie de l’Est et du Sud.
Le centre du projet est une plate-forme numérique extensible (digital platform)qui présente 108 essais(108 essays) de la publication, le matériel de l’exposition itinérante (traveling exhibition), des introductions thématiques (thematic introductions) de sujets clés pour l’exploration autoguidée des étudiants, une carte interactive (interactive map), un glossaire (glossary) de définitions avec prononciations audio, plus de 1 000 images et des vidéos de rituels et de technologies de création artistique (art-making). Il propose également des ressources pédagogiques (teaching resources) avec des unités de cours suggérées pour enrichir les programmes existants, ainsi qu’une bibliographie (bibliography) sélectionnée.
Le projet encourage un recadrage critique du domaine des études visuelles et culturelles himalayennes, cultive une compréhension plus profonde de l’art et des cultures himalayennes situées dans un contexte plus large d’enseignement sur l’Asie et leur pertinence à l’époque contemporaine.